Editor: Santiago Pérez-Aldeguer
ISBN: 978-84-124511-8-4
Language: English and Spanish
Publication date: November, 2023
Pages: 183
Description: This edited volume is composed of sixteen chapters dealing with teaching and learning projects that can be applied in the field of arts and humanities.
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Table of contents
1. Speaking, Writing, and Thinking: linguistic relativity and research
Michael A.R. Biggs
Pages 1-12 |
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2. Enseñanza práctica del diseño gráfico aplicada a la creación e implementación de un fondo de escenario escolar para una escuela primaria
Beatriz Adriana Torres Román, José R. Roa, Edgar Noé Aguilera Robles, Yarely Hernández Luna, Jesús Roberto Gamboa García
Pages 13-23 |
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3. Fomento de la creatividad a través de mentorías. Un proyecto de Ciencia y Arte para la enseñanza y el aprendizaje
Mariló López, Sagrario Lantarón, Sandra Carnero
Pages 24-34
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4. La alquimia del gesto háptico-poíētico y la imaginación en la expresión artística humana
Imma Riera i Vicent
Pages 35-44 |
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5. Didáctica e Historia del Arte: descodificando las obras de artistas a través de metodologías activas
Silvia Cazalla Canto
Pages 45-56 |
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6. The Significance of Painting Appreciation in Learning for the Elderly
Prof. Ph.D., Mitsuru Takahashi, Prof. Ph.D., Takiko Makiishi
Pages 57-67 |
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7. eTwinning Projects in the Humanities: Personal and professional benefits for future teachers
Ivana Milković, Marzia Luzzini, Esther Luisa Nieto Moreno de Diezmas, Luciana Soldo
Pages 68-79 |
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8. Desarrollo musical en la primera infancia: ¿pueden realmente los niños pequeños aprender música?
Ana Isabel Frías Pérez
Pages 80-88 |
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9. Consideraciones en torno al concepto de sensibilidad artística en su concreción didáctica
Aixa Takkal Fernández
Pages 89-98 |
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10. Art Conservation and Quantum Physics: The Example of Mold Remediation
Scott Joseph Peck, Ph.D., Nadine M. Kalin, Ph.D
Pages 99-112 |
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11. Isometric and isomorphic transformations through geometry and its application in art
Mirtha Pallarés-Torres, Jing Chang Lou, M. Eugenia Pallarés- Torres
Pages 113-123 |
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12. Choral music teaching and the use of a Learning Management System in aspects of self-regulation
Sandra Regina Cielavin, Adriana N. A. Mendes
Pages 124-133
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13. Propuesta de itinerario de glotodidáctica teatral: desde el texto a la puesta en escena
Donatella Danzi
Pages 134-145
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14. La investigación aplicada a la composición musical. Base conceptual y metodológica
Dr. David Ruiz Molina
Pages 146-157 |
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15. La Inteligencia Artificial Tex-to-Image en el Aula. Mayéutica 2.0
Francisco Javier Jiménez Sánchez
Pages 158-167
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16. Visual and Intuitive Representation of Interior Space
Zeynep Sadiklar, Bahar Kücük Karakas
Pages 168-177
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