Contribuciones de la tecnología digital en el desarrollo educativo y social

 

Editor: REDINE
ISBN: 978-84-09-22968-0
Language: 
Spanish, English and Portuguese
Publication date: 
September, 2020
Pages:
206
Description: 
This edited volume is composed of nineteen chapters dealing with topics on Education 4.0, virtual teaching/learning environments, technological tools, platforms and strategies, from Kindergaden to University context.

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Table of contents

 

1. El desarrollo de la expresión escrita en inglés a través del entorno virtual de aprendizaje
Azucena Barahona Mora
PDF
1-11
 
2. Utilización de la plataforma digital Schoology como herramienta complementaria en la innovación del proceso de enseñanza y aprendizaje
Noé Chávez Hernández
PDF
12-22
 
3. Propuesta de material de autoformación de profesorado para diseñar actividades interactivas
Raúl Tárraga Mínguez, Julio Tarín Ibáñez, Pilar Sanz Cervera
PDF
23-31
 
4. Tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC) no exercício profissional dos assistentes sociais
Antonio Sandro Schuartz
PDF
32-39
 
5. Aplicaciones digitales para aprender más y mejor: una propuesta desde la educación artística
Alicia Martínez Herrera
PDF
40-48
 
6. El uso de las TIC en la estimulación: la sala multisensorial
Sebastiana González Navarro
PDF
49-59
 
7. Mechatronics Environment for Smart Education and Organizational Learning
Liliana Dache, Florina Silvia Pop, Vlad Tamas, Petrica Paul Pop, Vistrian Maties
PDF
60-69
 
8. Educación 4.0. en las instituciones universitarias
Ana Ma Bañuelos Márquez
PDF
70-79
 
9. Análisis del proceso de implementación de una Wiki como herramienta de aprendizaje activo 
Salvador Cruz Rambaud, Emilio Abad Segura, Ariana Expósito Gázquez, Ana María Sánchez Pérez, María del Carmen Valls Martínez, María José Muñoz Torrecillas
PDF
80-89
 
10. Uso académico de Facebook a través de estrategias para la autorregulación y el aprendizaje colaborativo
Aránzazu García Martínez, Marta Fuentes Agustí
PDF
90-101
 
11. Nuevas tecnologías educativas al servicio del enfoque pedagógico Flipped Learning
Javier Jorge-Vázquez, Sergio Luis Náñez-Alonso, David Sanz-Bas, Mª Peana Chivite-Cebolla
PDF
102-111
 
12. La multimodalidad en los sitios web de ciencias: estudio de una infografía interactiva
Daniela Palmucci
PDF
112-123
   
13. Instagram como recurso didáctico en la Educación Superior en los Grados de Infantil y Primaria
Ana Martínez Hernández
PDF
124-134
   
14. El papel de la vivienda y las Tecnologías de la Información y Comunicación en el desarrollo de las ciudades de Oaxaca, México
Andrés Enrique Miguel Velasco, Karina Aidee Martínez García, Christian Martínez Olivera
PDF
135-146
 
15. Recursos digitales de información como herramientas de la asignatura Metodología de la Investigación Bibliográfica y Redacción
Luis Alfonso Romero Gámez
PDF
147-156
 
16. Un Modelo de Contenidos Colaborativos Basado en las Nuevas Herramientas Tecnológicas
María José Legaz Almansa, Juan Ignacio Alcaide Jiménez
PDF
157-164
 
17. Educación 4.0, origen para su fundamentación
Dulce María Flores Olvera, Francisco Javier Guzmán Games, Yolanda Martina Martínez Barragán, Erick Ibarra Cruz, Elvira Alvear Cortés
PDF
165-177
 
18. Experiential learning with Augmented Reality
Giovanni Arduini, Diletta Chiusaroli
PDF
178-187
 
19. Aprendizaje cooperativo y redes sociales. Propuesta booktuber para la educación literaria
Santiago Sevilla-Vallejo
PDF
188-200
 
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