New paradigms in the teaching-learning processes
Editor: Almudena Cotán Fernández
ISBN: 978-94-92805-12-6
Language: Spanish
Publication date: November, 2019
Pages: 179
Description: This edited volume is composed of eighteen chapters covering topics such as Special Needs Education, educational policies, competencies development, and teaching methods, approaches and strategies.
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Table of contents
1. Resiliencia en la educación: factores protectores ante la adversidad en el alumnado con discapacidad
Almudena Cotán Fernández
Pages 1-10
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2. Prácticas inclusivas del profesorado en un Centro de Acción Educativa Singular
Sandra Liliana Pachón Anzola
Pages 11-17
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3. Elaboración de un Test para la detección de riesgo de discalculia para uso de docentes
Maria Isabel Domínguez García
Pages 18-27
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4. El alumnado con diversidad funcional en la formación profesional
Amparo Albero Valdés, Eugenio Toledo Pastor
Pages 28-38
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5. Percepción de la acción tutorial en un centro de educación secundaria
Antonio José Moreno Guerrero, Jesús López Belmonte, Santiago Pozo Sánchez
Pages 39-48
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6. Competencias cognitivas en actividades inductivas, deductivas e hipotéticas
José María Etxabe Urbieta
Pages 49-57
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7. Modelo de Predicción y Prevención del abandono estudiantil en enseñanzas a distancia basado en minado web
David Lizcano
Pages 58-65
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8. Tecnología y motivación para el desempeño académico de alumnos en educación básica
María Eugenia Gil Rendón, Mariana Olivia Monroy Coronel
Pages 66-74
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9. ¿Qué pueden aportar los debates historiográfcos en la formación del pensamiento histórico?
Rafael Olmos Vila
Pages 75-84
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10. Estudio comparativo de la gestión pedagógica en la enseñanza del idioma inglés
Mayra Alejandra Vargas Londoño, Edgar Oliver Cardoso Espinosa, Jésica Alhelí Cortés Ruiz
Pages 85-92
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11. Alfabetización inicial: conocimientos y creencias de docentes mexicanos de educación primaria
Edgardo Domitilo Gerardo-Morales
Pages 93-102
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12. Autorregulación y Rendimiento académico en matemáticas de quinto Primaria
Esperanza Tabares Montañez, Jenny Consuelo Mahecha Escobar, Francisco Conejo Carrasco
Pages 103-112
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13. Community Manager educativo, una alternativa digital
Rebeca Soler Costa, Pablo Lafarga Ostáriz
Pages 113-122
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14. Las prácticas académicas externas y la adquisición de competencias. El caso de los grados en Administración
y Dirección de Empresas y Economía de la Universidad de Vigo
Rocío Rodríguez Daponte, Raquel Arévalo Tóme, Pilar Piñeiro García
Pages 123-130
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15. La formación profesional dual: una puerta abierta hacia el empleo
Virginia Domingo Cebrián
Pages 131-140
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16. Educación y capital humano: ánalisis con determinantes macroeconómicos y demográficos
Josue Aarón López Leyva, Alfredo Valadez García
Pages 141-148
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17. Equidad y universitarios en Latinoamérica y Europa
Oswaldo Méndez-Ramírez
Pages 149-159
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18. Tráfico de influencias y conflicto de interés ¿Lógica organizacional o reglas equitativas?
Rocío Huerta Cuervo
Pages 160-171
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